Card de divulgação com fundo nas cores azul e verde. A parte azul ocupa a maior parte do fundo e a verde se restringe a uma faixa vertical à direita. Na parte superior esquerda está escrito: A CAE ESTÁ NO WHATSAPP. Abaixo, ícone do aplicativo (balão de diálogo preenchido por fone de ouvido branco no interior de um círculo verde). Ao lado do ícone do whatsapp tem um QR code (quadrado com fundo branco, com vários pequenos retângulos irregulares em preto distribuídos por toda extensão). Imediatamente abaixo, dentro de um pequeno retângulo rosa, estão as informações: (48) 37214648, seguida da frase: “salve nosso número”. Do lado direito do card, ilustração estilizada de um telefone celular formada por linhas brancas. De dentro da ilustração parte um balão de diálogo com a seguinte mensagem: “A CAE agradece o seu contato. Como podemos ajudar?”. Na parte inferior e central do card, logo da CAE – Coordenadoria de Acessibilidade Educacional.
A partir de hoje, o WhatApp será uma das ferramentas oficiais de acesso ao setor. A ação é para facilitar o contato e resolução de demandas dos estudantes com deficiência da UFSC.
O número de contato com a CAE por meio do aplicativo para smartphone é (48) 3721-4648 (clique aqui para abrir o chat diretamente no WhatsApp) ou poderá ser acessado pelo QR Code da imagem acima.
Folder de divulgação em formato retrato e com fundo azul. Na parte superior, em letras brancas, está escrito: Seleção de estagiários. Abaixo, sobre fundo circular em azul mais claro, estão dois jovens que aparecem da cintura para cima, quase de costas um para o outro – um tem o corpo voltado para a esquerda e o outro para a direita. O rapaz da esquerda é branco, usa casaco laranja e tem um megafone azul na mão direita. O rapaz da direita é preto, usa casaco azul e segura um binóculo laranja com ambas as mãos. Abaixo da gravura, no interior de retângulo branco, estão as seguintes informações em letras pretas: Pedagogia, Física, Química, Matemática, Biologia, Geografia, História, Ciências Sociais, Filosofia, Antropologia, Letras-Português e as Engenharias. Mais abaixo, no interior de retângulo laranja, está escrito: Inscrições até 21/02. Na parte inferior do folder, logos da UFSC e da CAE, lado a lado.
O EDITAL Nº 01/2023/CAE/PROAFE/UFSC, de 08 de fevereiro de 2023, torna público a SELEÇÃO PARA CONTRATAÇÃO DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO dos cursos de cursos de Pedagogia, Física, Química, Matemática, Biologia, Geografia, História, Ciências Sociais, Filosofia, Antropologia, Letras-Português e as Engenharias para estágio não obrigatório REMUNERADO para atuação na Coordenadoria de Acessibilidade Educacional, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Estão abertas as inscrições no período de 09 a 21 de fevereiro de 2023.
– Para conferir o edital completo, clique Aqui(divulgado em 08 de fevereiro de 2023)
– O formulário de inscrição (ficará aberto até o dia 21/02/2023, conforme edital) pode ser acessado Aqui (divulgado em 08 de fevereiro de 2023)
– Resultado da 1ª Etapa pode ser acessado Aqui(divulgado em 23 de fevereiro de 2023)
– Resultado da 2ª Etapa e Resultado preliminar do processo seletivo pode ser acessado Aqui(divulgado em 27 de fevereiro de 2023)
Os recursos referente ao resultado preliminar deverão ser enviados pelos candidatos entre os dias 27 e 28 de fevereiro de 2023 ao e-mail estagio.acessibilidade@contato.ufsc, contendo o título “RECURSOS SELEÇÃO DE ESTÁGIO”.
– Resultado Final do processo seletivo pode ser acessadoAqui (divulgado em 01 de março de 2023)
Esse post é fixo e será atualizado conforme surgirem novas informações.
A CAE publica o resultado das solicitações de bolsa do Edital PIBE 016/PROGRAD/2022, referente aos estudantes com deficiência e às de promoção de acessibilidade estudantil.
Esclarecemos que conforme o Edital 004 – Edital complementar PIBE 2023, o número total de bolsas para esse ano foi de 390 bolsas para toda instituição, dessas, 10% são destinadas aos estudantes com deficiência (39 bolsas) e 10% para a promoção de acessibilidade estudantil na instituição (39 bolsas), com vigência a partir de 1º de fevereiro de 2023 até o dia 28 de fevereiro de 2024. Além disso, as bolsas para promoção da acessibilidade estudantil deverão prever reserva para Ações Afirmativas prevista no Edital 16/PROGRAD/2022 e pormenorizada no item “E” do Anexo do Edital 004 – Edital complementar PIBE 2023.
Por fim, diante deste cenário, o critério utilizado para o deferimento das bolsas de promoção de acessibilidade foi o atendimento direto às demandas de acessibilidade educacional dos estudantes com deficiência.
Informamos que os recursos deverão ser encaminhados por e-mail no endereço eletrônico acessibilidade@contato.ufsc.br em até 48 horas do resultado publicado.
De acordo com o anexo I do edital Nº 016/PROGRAD/2022, A CAE é responsável pelas avaliações das solicitações relacionadas à educação superior e demais órgãos institucionais.
Informamos que os resultados serão publicados na página da CAE até o dia 03/02/2023 e que os recursos deverão ser encaminhados por e-mail no endereço eletrônico acessibilidade@contato.ufsc.br em até 48h, a partir da publicação.
Quando o assunto é a categoria deficiência, logo vem à mente rampas e elevadores, profissionais como tradutores/intérpretes de língua de sinais e alguns equipamentos como cadeira de rodas e lupas. Mas a acessibilidade da pessoa com deficiência também é influenciada pelos discursos que circulam, sobre mitos que se perpetuam e sobre falas excludentes que colocam a deficiência como uma condição desqualificada. Portanto, tonar as práticas mais acessíveis é também redimensionar os enunciados sobre a deficiência e compreender os sentidos que a definem. Assim, a CAE divulga o material “Sentidos Sobre Deficiência”, com a finalidade de apresentar e esclarecer algumas dúvidas que cercam a comunidade em geral sobre deficiência.
Ilustração colorida de várias mãos sobrepostas – em formato circular. Aparece parte dos braços das pessoas – que têm diferentes tonalidades de cor de pele. Ao fundo, espiral em tons de azul.
A Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE) vinculada à Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (SAAD) – da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulga o vídeo do Projeto de Extensão chamado “CAE em Pauta”. O vídeo é uma produção da equipe CAE, com destaque aos estagiários do setor que atuam na promoção da acessibilidade na instituição. Este vídeo foi produzido com o objetivo de divulgar e apresentar o trabalho da Coordenadoria de Acessibilidade Educacional. Deste modo, explica os serviços oferecidos, funcionamento, composição da equipe, site e qual a sua importância junto à comunidade acadêmica. O vídeo reforça ainda, a ação do setor na instituição, junto aos processos inclusivos, promovendo acessibilidade e permanência a discentes com deficiência da graduação e pós-graduação. O material conta com legenda, tradução para Língua de Sinais e audiodescrição. Confira o vídeo do projeto aqui e conheça mais a CAE.
A Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE) disponibiliza um Tutorial para Legendar vídeoaulas ou vídeos pelo YouTube, como uma forma de suas ações para apoiar e orientar a comunidade universitária acerca do processo de inclusão na UFSC.
Em conteúdos audiovisuais, principalmente durante o Período de Ensino Remoto, a legenda é um importante recurso de acessibilidade que permite a participação ativa e a integração de estudantes durante as aulas. Ela é uma ferramenta que podetornar um diálogo, em qualquer idioma, acessível a todos e à todas, independentemente da compreensão auditiva e da condição desse público. Por isso, a CAE elaborou esse Tutorial com o passo a passo para legendar videoaulas ou vídeos em geral.
WEBSERIE em sete episódios (****A webserie foi grava antes da Pandemia de Sars-CoV-2****)
O projeto “Incluir-se” nasceu de uma demanda da Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE), vinculada à Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (SAAD) – da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O setor é responsável por apoiar a acessibilidade dos estudantes com deficiência na graduação e na pós-graduação da UFSC. Começou pequeno, já que o intuito era tão somente produzir um vídeo de apoio para a capacitação de servidores da universidade. Mas cresceu. Com a participação de alguns setores – e de vários colaboradores – foi construída uma webserie composta por sete vídeos. Destacamos as participações de Kainara Ferreira na concepção do projeto e do estagiário Júnior Alves no processo de filmagem, Na parte de finalização do projeto, destacamos a participação fundamental da servidora Ana Cláudia Linhares e do estagiário Luan Mendes. Cabe destaque também a participação da equipe de intérpretes de Libras: Ana Gabriela Dutra Santos, Jessika Maia de Souza, Marília Duarte da Silva, Renata Lisboa Mothcy e Thuanny Sa Galdino (coordenadora da equipe). Vivian Dias e Vanessa Wilke partilham o trabalho de audiodescrição nas funções de audiodescritora e consultora, respectivamente. E Vivian também participa das locuções. Destacamos que todas as pessoas que estrelam os vídeos têm alguma relação com a UFSC: seja na condição de estudante, servidor ou estagiário. Temos a satisfação de apresentar esse projeto que aborda não apenas a acessibilidade, mas o respeito à diversidade, e, sobretudo, permite a visibilidade de corpos e funcionalidades que fogem às padronizações.
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