Divulgamos o EDITAL CAE/PROAFE Nº 01, DE 19 DE FEVEREIRO DE 2026, que trata da abertura de inscrições para seleção em estágio não obrigatório, com vistas à contratação de:

1. 02 estagiários(as) e à formação de cadastro de reserva (CR) para preenchimento de vagas de promoção de acessibilidade no ensino superior para o ano de 2026.
2. 01 estagiário(a) e à formação de cadastro de reserva (CR) para preenchimento de vaga de estágio PIBE para o ano de 2026 para a Coordenadoria de Acessibilidade Educacional.
3. 01 estagiário(a) e à formação de cadastro de reserva (CR) para preenchimento de vaga de estágio PIBE para o ano de 2026 para a Seção de Interpretação e Tradução Libras/Português – SEI.Libras.

O processo seletivo regido por este edital destina-se a discentes regularmente matriculados e frequentes nos cursos de:

1. Licenciaturas, Pedagogia, Psicologia e Fonoaudiologia da UFSC (para vagas de promoção de acessibilidade no ensino superior)
2. Secretariado Executivo e Administração (para vaga de estágio PIBE para a Coordenadoria de Acessibilidade Educacional).
3. Cinema, Design, Jornalismo ou Animação (para vaga de estágio PIBE para a Seção de Interpretação e Tradução Libras/Português – SEI.Libras).

As vagas são de estágio não obrigatório, remunerado, no formato presencial. Serão 04 vagas + CR, conforme descrito acima. O valor da bolsa será de R$ 787,98 (setecentos e oitenta e sete reais e noventa e oito centavos) mensais, acrescido o valor de R$220,00 (duzentos e vinte reais) a título de auxílio-transporte.

A inscrição deve ser feita de 23/02/2026 a 27/02/2026 através do preenchimento de formulário disponível em: https://forms.gle/XjPpuTgD3tNRmWrp6, ao qual devem ser anexados o currículo vitae ou lattes, atestado de matrícula e histórico escolar.

ATUALIZAÇÕES:

11/03/2026 – Resultado da seleção de estagiários: clique aqui

Você pode fazer a diferença — conheça o DiversaMente 💙

O DiversaMente é um programa de mentoria inclusiva! Queremos promover a inclusão no curso de administração conectando mentores voluntários com estudantes com transtorno do espectro autista.

Como funciona?

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O que você ganha?

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Não tenho colega com TEA na minha turma — posso participar?

Sim! Você faz o treinamento, recebe as horas complementares e já fica habilitado(a) para atuar em semestres futuros.

Datas importantes:

📅 Inscrições: 09 a 13/03

📅 Seleção: 16 a 20/03

Como se inscrever?

Acesse o formulário diretamente pelo link: https://forms.gle/Vg4WUCgUUExkY4wM9

Ou pelo Instagram: @lincsocial.ufsc

Participe na construção de uma sociedade mais acolhedora,

diversa e inclusiva!

Qualquer dúvida, entre em contato pelo e-mail karina.roglio@ufsc.br ou no Instagram @lincsocial.ufsc.

Com carinho,

Equipe Conexões Inclusivas — UFSC

A CAE publica o RESULTADO PRELIMINAR das solicitações de bolsa do Edital PIBE 018/PROGRAD/2025 – bolsas destinadas aos estudantes com deficiência e bolsas para promoção de acessibilidade para o ano de 2026.

Esclarecemos que conforme o Edital 003/PROGRAD/2026– Edital complementar ao Edital 18/PROGRAD/2025 – PIBE 2026, o número total de bolsas para o ano de 2026 é de 350 bolsas para toda instituição, dessas, 10% são destinadas aos estudantes com deficiência (35 bolsas) e 24 bolsas para a promoção de acessibilidade na educação superior.

Informamos que os pedidos de reconsideração deverão ser encaminhados por e-mail no endereço eletrônico cae.proafe@ufsc.br em até 2(dois) dias úteis da publicação do resultado, a saber, até às 23:59h de 04/02/2026 .

As solicitações de bolsa que estão em lista de espera, poderão ser contatadas 45 dias após a data de início proposta no Edital, ou ainda 30 dias sem condução de novo estagiário para a vaga que fique aberta durante a vigência do Edital.

O Resultado Final será publicado até o dia 09/02/2026

Resultado preliminar – bolsa para estudante com deficiência – 2026

Resultado preliminar – promoção de acessibilidade – 2026

Resultado final – bolsa para estudante com deficiência – 2026

Resultado final – promoção de acessibilidade – 2026

Resultado da análise dos recursos – 2026

Atualizações:

Resultado final – bolsa para estudante com deficiência – 2026 – atualizado em 24022026

Resultado final – promoção de acessibilidade – 2026 – atualizado em 24022026

IMPORTANTE: Supervisores(as) contemplados(as) com bolsas de promoção de acessibilidade e bolsas para estudantes com deficiência  devem se atentar ao conteúdo disposto no site do DIP/PROGRAD: Departamento de Integração Acadêmica e Profissional

Lista de espera

lista de espera – atualizada em 24022026

IMPORTANTE: Conforme Edital Complementar nº 03/PROGRAD/2026, os campos de estágio contemplados com bolsas terão o prazo de até 45 (quarenta e cinco) dias corridos, contado da divulgação do resultado final, para encaminhar o Termo de Compromisso de Estágio (TCE) ao DIP/PROGRAD para análise e implementação. Decorrido esse prazo sem o encaminhamento do TCE, a vaga será redistribuída de acordo com a lista de espera acima.

Durante a vigência do Edital PIBE 2026, considera-se desocupada a bolsa que, após ter sido ocupada oportunamente, permaneça sem estudante com Termo de Compromisso de Estágio (TCE) regularmente registrado por período superior a 30 (trinta) dias corridos. Verificada a desocupação, a bolsa será redistribuída, observada a lista de espera acima. 

A CAE (Coordenadoria de Acessibilidade Educacional), que estava atendendo na Sala Saramago (CFH), voltou ao seu local de origem. A partir do dia 11/12, estará localizada no térreo da Reitoria 1.

NOTA DE ESCLARECIMENTO DA PROAFE SOBRE A SITUAÇÃO DO ATENDIMENTO DA DEMANDA POR INTÉRPRETES DE LIBRAS

A Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (PROAFE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) vem por meio desta nota esclarecer sobre as dificuldades enfrentadas para atender plenamente à demanda por intérpretes de Libras para estudantes surdos no segundo semestre de 2025.
A UFSC, como instituição federal de ensino, tem o compromisso de garantir o direito à educação inclusiva, conforme estabelecido pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei 13.146/2015) e pelo Decreto nº 5.626/2005. Essas leis garantem o acesso à comunicação, à informação e à educação para pessoas surdas.
A extinção do cargo de tradutor intérprete de Língua de Sinais no âmbito da administração pública federal, conforme Decreto nº 10.185/2019, impactou significativamente a capacidade da UFSC de contratar e manter intérpretes de Libras. Além disso, a Lei 14.704/23, que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras), estabeleceu requisitos específicos para a atuação desses profissionais.
Devido às limitações orçamentárias e à falta de concursos públicos para o cargo de intérprete de Libras, a UFSC optou pela contratação de profissionais intérpretes de libras por meio da terceirização. No entanto, essa solução impõe limitações devido aos custos elevados e às restrições orçamentárias.
A equipe da SEI.Libras/PROAFE tem se esforçado para atender ao maior número de disciplinas possível, mas o número atual de intérpretes não é suficiente para cobrir todas as demandas. A equipe priorizou o atendimento de todos os estudantes de forma isonômica, distribuindo a carga horária das disciplinas de acordo com a força de trabalho disponível. Entretanto, a falta de intérpretes suficientes para atender às demandas dos estudantes surdos é um problema estrutural enfrentado pela UFSC e por outras universidades e instituições federais.
Estamos comprometidos em continuar trabalhando para melhorar a acessibilidade e inclusão na UFSC, e reforçamos que seguimos em busca de alternativas, tomando providências, dentro da legalidade, para solucionarmos as dificuldades impostas pela atual situação quanto ao atendimento e demandas recebidas por esta pró-reitoria.
A PROAFE não está omissa diante dessa situação e segue em articulação com a Administração Central em busca das soluções que atendam, de forma plena, a demanda por intérpretes de libras de nossos estudantes surdos e da instituição como um todo.

19 DE SETEMBRO DE 2025.

Esse post é fixo e será atualizado conforme surgirem novas informações.

A CAE publica o resultado das solicitações de bolsa do Edital PIBE 011/PROGRAD/2024, destinadas aos estudantes com deficiência.

Esclarecemos que conforme o Edital 003/PROGRAD/2025 – Edital complementar ao Edital 11/PROGRAD/2024 – PIBE 2025, o número total de bolsas para o ano de 2025 foi de 350 bolsas para toda instituição, dessas, 10% são destinadas aos estudantes com deficiência (35 bolsas)

Informamos que os recursos deverão ser encaminhados por e-mail no endereço eletrônico cae.proafe@ufsc.br em até 2(dois) dias úteis da publicação do resultado.

As solicitações de bolsa que estão em lista de espera, poderão ser contatadas 45 dias após a data de início proposta no Edital, ou ainda 30 dias sem condução de novo estagiário para a vaga que fique aberta durante a vigência do Edital.

Resultado – Bolsas PIBE 2025 para estudantes com deficiência – 14102025

Resultado dos RECURSOS – Bolsas PIBE 2025 para estudantes com deficiência – 14022025

Ordem da lista de espera – 14102025

Folder de divulgação em formato retrato e com fundo azul. Na parte superior, em letras brancas, está escrito: Seleção de estagiários. Abaixo, sobre fundo circular em azul mais claro, estão dois jovens que aparecem da cintura para cima, quase de costas um para o outro – um tem o corpo voltado para a esquerda e o outro para a direita. O rapaz da esquerda é branco, usa casaco laranja e tem um megafone azul na mão direita. O rapaz da direita é preto, usa casaco azul e segura um binóculo laranja com ambas as mãos. Abaixo da gravura, no interior de retângulo branco, estão as seguintes informações em letras pretas, azuis e laranjas: Ciências Sociais, Ciências Biológicas, Educação Física, Filosofia, Física, Fonoaudiologia, Geografia, História, Letras-Libras, Letras-Línguas Estrangeiras, Letras-Português, Educação do Campo, Intercultural Indígena, Matemática, Pedagogia, Psicologia e Química. Mais abaixo, no interior de retângulo laranja, está escrito: Inscrições prorrogadas até 08/12. Na parte inferior do folder, logos da UFSC e da CAE, lado a lado.

Divulgamos o EDITAL Nº 02/2024/CAE/PROAFE/UFSC, DE 22 DE NOVEMBRO DE 2024 (retificado em 04 de dezembro de 2024), que trata da abertura de inscrições para seleção em estágio não obrigatório, com vistas à contratação e à formação de cadastro de reserva (CR) para preenchimento de vagas de promoção de acessibilidade no ensino superior para o ano de 2025.

O processo seletivo regido por este edital destina-se a discentes regularmente matriculados e frequentes nos cursos de de Licenciaturas, Pedagogia, Psicologia e Fonoaudiologia da UFSC para a realização de estágio não obrigatório, remunerado, no formato presencial. Serão 05 vagas + CR para atuar junto à Coordenadoria de Acessibilidade Educacional/PROAFE. O valor da bolsa será de R$ 787,98 (setecentos e oitenta e sete reais e noventa e oito centavos) mensais, acrescido o valor de R$220,00 (duzentos e vinte reais) a título de auxílio-transporte.

A inscrição deve ser feita de 25/11/2024 a 08/12/2024 através do preenchimento de formulário disponível em: https://forms.gle/nZ8hmtzdPRhq28a96, ao qual devem ser anexados o currículo vitae ou lattes, atestado de matrícula e histórico escolar.

• Edital completo, clique Aqui (divulgado em 22 de novembro de 2024)
  • Retificação (prorrogação das inscrições), clique Aqui (divulgado em 04 de dezembro de 2024)
• Formulário de inscrição (ficará aberto de 25/11 a 08/12, conforme edital retificado) pode ser acessado Aqui (divulgado em 22 de novembro de 2024)
• Resultado da 1ª Etapa, clique Aqui (divulgado em 10 de dezembro de 2024)
• Resultado da 2ª Etapa e Resultado Final preliminar, clique Aqui (divulgado em 17 de dezembro de 2024)
• Resultado Final (após recursos – não tivemos recursos), clique Aqui (divulgado em 20 de dezembro de 2024)
  

  **** Os candidatos que se inscreveram para as modalidades PPI e Outras categorias de vulnerabilidade social (e que não têm essas condições já validadas pela UFSC – seja no ingresso por cotas ou por outra validação posterior), deverão entrar em contato por e-mail (coordvalidacoes.proafe@contato.ufsc.br) com a Coordenadoria de Validações. O candidato deverá indicar, no e-mail, o grupo que faz parte e o setor retornará indicando a documentação a ser enviada.

Confira a série “Onde anda você” no YouTube, produzida pela Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE) da UFSC. Na série, ex-alunos e alunos concluintes com deficiência compartilham rotinas, barreiras, momentos marcantes da época e oferecem conselhos aos interessados em iniciar a jornada universitária.

O primeiro episódio traz um pouco da história de Lucas – egresso do curso de Educação Física. Lucas, pessoa com Transtorno do Espectro Autista, fala sobre o período da graduação, os desafios vividos e os apoios recebidos. O jovem também discorre sobre o momento atual – de aprofundamento nos estudos em nível de pós-graduação e acerca de sua atuação profissional em escolas. Clique abaixo para assistir:

No segundo episódio, conhecemos um pouco sobre a história de Kamila – estudante da Biblioteconomia que já é graduada em Pedagogia, também pela UFSC. A jovem fala sobre sua condição (Paralisia Cerebral) e as barreiras que enfrenta no seu dia-a-dia. Kamila também discorre sobre as competições esportivas que participa e menciona o importante papel da UFSC, e também da CAE, no seu processo de desenvolvimento profissional. Clique abaixo para assistir:

O terceiro episódio apresenta dois personagens: o estudante Kauan e a professora Débora. Kauan fala sobre a sua deficiência física que é decorrente da Atrofia Muscular Espinhal tipo 2. O estudante realizou Mestrado, Doutorado e Pós-Doc pela UFSC – e no momento realiza parte do estágio pós-doutoral em Portugal. Ele fala sobre as barreiras enfrentadas e seu pioneirismo em vários espaços. Débora, orientadora de Kauan, destaca a excelente trajetória do jovem como pesquisador. Clique abaixo para assistir:

No quarto episódio, conhecemos a trajetória de Juliana – professora de Letras Libras na UFSC. Juliana é surda e fala sobre o seu diagnóstico, o seu desenvolvimento e todo o caminho que percorreu durante a sua formação (discorre sobre o curso de Letras Libras, sua experiência com a docência e também com cargos de chefia). A docente também ressalta o papel da UFSC no acolhimento e no desenvolvimento da comunidade surda. Clique abaixo para assistir:

O quinto episódio traz o relato de Thaís, estudante egressa do curso de Direito. A jovem discorre sobre sua história, inclusive, se tornou pessoa com deficiência física durante a graduação na UFSC, momento que contou com o acolhimento dos colegas e dos docentes ao mesmo tempo em que percebeu as diferentes barreiras do contexto. Thais fala ainda sobre suas experiências no Ministério Público de Santa Catarina e atualmente no mestrado da USP, ambas com foco na acessibilidade/inclusão das pessoas com deficiência. Clique abaixo para assistir:

No sexto episódio, somos apresentados à Karla, estudante cega do curso de Serviço Social. Karla menciona as interseccionalidades que a constituem: mulher com deficiência, preta e mais velha que a maioria dos colegas. A estudante fala das grandes barreiras encontradas na graduação, da luta por seus direitos, da sua participação em coletivos da UFSC e dos projetos para o futuro. Clique abaixo para assistir: