Divulgamos o EDITAL CAE/PROAFE Nº 01, DE 19 DE FEVEREIRO DE 2026, que trata da abertura de inscrições para seleção em estágio não obrigatório, com vistas à contratação de:

1. 02 estagiários(as) e à formação de cadastro de reserva (CR) para preenchimento de vagas de promoção de acessibilidade no ensino superior para o ano de 2026.
2. 01 estagiário(a) e à formação de cadastro de reserva (CR) para preenchimento de vaga de estágio PIBE para o ano de 2026 para a Coordenadoria de Acessibilidade Educacional.
3. 01 estagiário(a) e à formação de cadastro de reserva (CR) para preenchimento de vaga de estágio PIBE para o ano de 2026 para a Seção de Interpretação e Tradução Libras/Português – SEI.Libras.

O processo seletivo regido por este edital destina-se a discentes regularmente matriculados e frequentes nos cursos de:

1. Licenciaturas, Pedagogia, Psicologia e Fonoaudiologia da UFSC (para vagas de promoção de acessibilidade no ensino superior)
2. Secretariado Executivo e Administração (para vaga de estágio PIBE para a Coordenadoria de Acessibilidade Educacional).
3. Cinema, Design, Jornalismo ou Animação (para vaga de estágio PIBE para a Seção de Interpretação e Tradução Libras/Português – SEI.Libras).

As vagas são de estágio não obrigatório, remunerado, no formato presencial. Serão 04 vagas + CR, conforme descrito acima. O valor da bolsa será de R$ 787,98 (setecentos e oitenta e sete reais e noventa e oito centavos) mensais, acrescido o valor de R$220,00 (duzentos e vinte reais) a título de auxílio-transporte.

A inscrição deve ser feita de 23/02/2026 a 27/02/2026 através do preenchimento de formulário disponível em: https://forms.gle/XjPpuTgD3tNRmWrp6, ao qual devem ser anexados o currículo vitae ou lattes, atestado de matrícula e histórico escolar.

ATUALIZAÇÕES:

11/03/2026 – Resultado da seleção de estagiários: clique aqui

A Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE/PROAFE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) torna pública a abertura de processo seletivo para contratação de estagiário(a) remunerado(a), na modalidade de estágio não obrigatório.

A seleção oferece 1 vaga e cadastro de reserva para estudantes regularmente matriculados e frequentes nos cursos de graduação em Secretariado Executivo ou Administração, para atuação junto à Coordenadoria de Acessibilidade Educacional – CAE/PROAFE.

Inscrições: O período de inscrição será de 01 a 15 de outubro de 2026.

O candidato deverá enviar sua inscrição para o endereço de e-mail cae.proafe@contato.ufsc.br, com o assunto: “Processo de Seleção para Estagiários – Edital 02/2026”

A inscrição deverá ser acompanhada dos seguintes documentos:

• Formulário de inscrição devidamente preenchido e assinado (Anexo I);
• Histórico de graduação emitido há menos de 30 dias da data de envio;
• Atestado de matrícula do semestre 2026.2;
• Currículo atualizado.

 Requisitos:

Para participar da seleção, o(a) candidato(a) deverá atender aos requisitos estabelecidos no edital, entre eles:

• Estar regularmente matriculado(a) e frequentando curso de graduação em Secretariado Executivo ou Administração.
• Possuir Índice de Aproveitamento Acadêmico (IAA) igual ou superior a 6,0.
• Ter disponibilidade de 4 horas diárias e 20 horas semanais.
• Possuir disponibilidade de horário de acordo com a necessidade do setor.
• Atender todos os demais requisitos previstos no edital anexo Edital CAE/PROAFE No. 02 na Íntegra.

Bolsa e período do estágio

• Bolsa: R$ 1055,89 mensais;
• Auxílio-transporte: R$ 294,80 mensais;
• Carga horária: 20 horas semanais, distribuídas em 4 horas diárias;
• Início previsto: 20 de outubro de 2026;
• Término previsto: 19 de outubro de 2027.

 Cronograma do processo seletivo

Edital CAE/PROAFE No. 02 na Íntegra.

A Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE/PROAFE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) torna pública a abertura de processo seletivo para contratação de estagiário(a) remunerado(a), na modalidade de estágio não obrigatório.

A seleção oferece 1 vaga e cadastro de reserva para estudantes regularmente matriculados e frequentes nos cursos de graduação em Secretariado Executivo ou Administração, para atuação junto à Coordenadoria de Acessibilidade Educacional – CAE/PROAFE.

Inscrições: 

O período de inscrição será de 01 a 15 de outubro de 2026.

O candidato deverá enviar sua inscrição para o endereço de e-mail cae.proafe@contato.ufsc.br, com o assunto: “Processo de Seleção para Estagiários – Edital 02/2026”

A inscrição deverá ser acompanhada dos seguintes documentos:

• Formulário de inscrição devidamente preenchido e assinado (Anexo I);
• Histórico de graduação emitido há menos de 30 dias da data de envio;
• Atestado de matrícula do semestre 2026.2;
• Currículo atualizado.

Requisitos:

Para participar da seleção, o(a) candidato(a) deverá atender aos requisitos estabelecidos no edital, entre eles:

• Estar regularmente matriculado(a) e frequentando curso de graduação em Secretariado Executivo ou Administração.
• Possuir Índice de Aproveitamento Acadêmico (IAA) igual ou superior a 6,0.
• Ter disponibilidade de 4 horas diárias e 20 horas semanais.
• Possuir disponibilidade de horário de acordo com a necessidade do setor.
• Atender todos os demais requisitos previstos no edital anexo Edital CAE/PROAFE No. 02 na Íntegra.

Bolsa e período do estágio

• Bolsa: R$ 1055,89 mensais;
• Auxílio-transporte: R$ 294,80 mensais;
• Carga horária: 20 horas semanais, distribuídas em 4 horas diárias;
• Início previsto: 20 de outubro de 2026;
• Término previsto: 19 de outubro de 2027.

Cronograma do processo seletivo

As inscrições serão realizadas entre 1º e 15 de outubro de 2026, e o resultado será publicado até 16 de outubro de 2026, no site da CAE.

Edital CAE/PROAFE No. 02, de 17 de setembro de 2026. – PROCESSO SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE ESTAGIÁGIOS REMUNERADOS –   Edital CAE/PROAFE No. 02 na Íntegra.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) dá um passo histórico em direção à garantia de direitos, equidade e cidadania. Pela primeira vez na história da instituição, está sendo construída, de forma totalmente coletiva, a Política de Acessibilidade e Inclusão da UFSC.

A iniciativa é liderada pela Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (PROAFE), por meio da Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE), unindo servidores técnicos-administrativos, docentes e estudantes de diversos setores e campi. Juntos, esses segmentos formam uma rede de trabalho dedicada a transformar a acessibilidade em um compromisso institucional permanente.

Afinal, uma universidade pública só cumpre plenamente a sua missão democrática quando todas as pessoas, sem exceção, encontram as condições necessárias para acessar, permanecer, participar e pertencer.

Estrutura e eixos de atuação

Para garantir uma abordagem abrangente e alinhada às reais necessidades da comunidade universitária, foram designadas equipes de trabalho para planejar e estruturar a política em suas diversas dimensões. As frentes de atuação abrangem:

• Acessibilidade Arquitetônica e Urbanística: Adequação de espaços físicos, rotas acessíveis, edifícios e mobilidade em todos os campi.
• Acessibilidade Pedagógica, Curricular, de Pesquisa e Extensão: Promoção de práticas de ensino inclusivas, materiais didáticos adaptados, flexibilização curricular e fomento à pesquisa e extensão na área.
• Acessibilidade Comunicacional, Digital e Tecnológica: Eliminação de barreiras na comunicação oficial, utilização de mídias acessíveis, recursos de tecnologia assistiva e plataformas digitais inclusivas.
• Acessibilidade Atitudinal e Gestão Institucional: Sensibilização da comunidade acadêmica, combate ao capacitismo, formação continuada e integração da acessibilidade no planejamento estratégico e nas rotinas administrativas da universidade.

Próximos passos: sua participação é fundamental

Estamos desenhando uma UFSC mais justa, humana e verdadeiramente acessível, onde a inclusão deixa de ser pontual para se tornar parte intrínseca de nossa estrutura, cultura e futuro.

Em breve, a minuta do documento será disponibilizada para Consulta Pública. Esse será o momento em que toda a comunidade universitária (estudantes, docentes, técnicos e comunidade externa) poderá analisar, sugerir melhorias e contribuir ativamente para a consolidação desse texto.

Acompanhe nossos canais oficiais, fique atento aos prazos e participe.
Esse futuro inclusivo está sendo construído agora, por todas e todos nós!

COMUNICADO OFICIAL

Informamos que os(as) Técnicos-Administrativos em Educação (TAEs) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) entrarão em greve a partir do dia 07 de abril de 2026, sem data de retorno prevista até o presente momento.

Em razão da paralisação, os acolhimentos e atendimentos realizados pela Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE/PROAFE) estarão temporariamente suspensos durante o período de greve.

Ressaltamos que, após o encerramento do movimento grevista, todos os atendimentos e acolhimentos serão reagendados, garantindo a continuidade dos serviços prestados.

Contamos com a compreensão de todos(as).

Atenciosamente,
Coordenadoria de Acessibilidade Educacional – CAE/PROAFE
UFSC

Você pode fazer a diferença — conheça o DiversaMente 💙

O DiversaMente é um programa de mentoria inclusiva! Queremos promover a inclusão no curso de administração conectando mentores voluntários com estudantes com transtorno do espectro autista.

Como funciona?

Como mentor(a), você receberá um treinamento para apoiar colegas com TEA nos desafios do dia a dia na UFSC: organização acadêmica, socialização e bem-estar.

O que você ganha?

• Capacitação em TEA, Comunicação Inclusiva e Mentoria
• Horas complementares referentes à carga horária do treinamento
• Experiência real de impacto social durante a graduação

Não tenho colega com TEA na minha turma — posso participar?

Sim! Você faz o treinamento, recebe as horas complementares e já fica habilitado(a) para atuar em semestres futuros.

Datas importantes:

📅 Inscrições: 09 a 13/03

📅 Seleção: 16 a 20/03

Como se inscrever?

Acesse o formulário diretamente pelo link: https://forms.gle/Vg4WUCgUUExkY4wM9

Ou pelo Instagram: @lincsocial.ufsc

Participe na construção de uma sociedade mais acolhedora,

diversa e inclusiva!

Qualquer dúvida, entre em contato pelo e-mail karina.roglio@ufsc.br ou no Instagram @lincsocial.ufsc.

Com carinho,

Equipe Conexões Inclusivas — UFSC

A CAE publica o RESULTADO PRELIMINAR das solicitações de bolsa do Edital PIBE 018/PROGRAD/2025 – bolsas destinadas aos estudantes com deficiência e bolsas para promoção de acessibilidade para o ano de 2026.

Esclarecemos que conforme o Edital 003/PROGRAD/2026– Edital complementar ao Edital 18/PROGRAD/2025 – PIBE 2026, o número total de bolsas para o ano de 2026 é de 350 bolsas para toda instituição, dessas, 10% são destinadas aos estudantes com deficiência (35 bolsas) e 24 bolsas para a promoção de acessibilidade na educação superior.

Informamos que os pedidos de reconsideração deverão ser encaminhados por e-mail no endereço eletrônico cae.proafe@ufsc.br em até 2(dois) dias úteis da publicação do resultado, a saber, até às 23:59h de 04/02/2026 .

As solicitações de bolsa que estão em lista de espera, poderão ser contatadas 45 dias após a data de início proposta no Edital, ou ainda 30 dias sem condução de novo estagiário para a vaga que fique aberta durante a vigência do Edital.

O Resultado Final será publicado até o dia 09/02/2026

Resultado preliminar – bolsa para estudante com deficiência – 2026

Resultado preliminar – promoção de acessibilidade – 2026

Resultado final – bolsa para estudante com deficiência – 2026

Resultado final – promoção de acessibilidade – 2026

Resultado da análise dos recursos – 2026

Atualizações:

Resultado final – bolsa para estudante com deficiência – 2026 – atualizado em 24022026

Resultado final – promoção de acessibilidade – 2026 – atualizado em 24022026

IMPORTANTE: Supervisores(as) contemplados(as) com bolsas de promoção de acessibilidade e bolsas para estudantes com deficiência  devem se atentar ao conteúdo disposto no site do DIP/PROGRAD: Departamento de Integração Acadêmica e Profissional

Lista de espera

lista de espera – atualizada em 24022026

IMPORTANTE: Conforme Edital Complementar nº 03/PROGRAD/2026, os campos de estágio contemplados com bolsas terão o prazo de até 45 (quarenta e cinco) dias corridos, contado da divulgação do resultado final, para encaminhar o Termo de Compromisso de Estágio (TCE) ao DIP/PROGRAD para análise e implementação. Decorrido esse prazo sem o encaminhamento do TCE, a vaga será redistribuída de acordo com a lista de espera acima.

Durante a vigência do Edital PIBE 2026, considera-se desocupada a bolsa que, após ter sido ocupada oportunamente, permaneça sem estudante com Termo de Compromisso de Estágio (TCE) regularmente registrado por período superior a 30 (trinta) dias corridos. Verificada a desocupação, a bolsa será redistribuída, observada a lista de espera acima. 

NOTA DE ESCLARECIMENTO DA PROAFE SOBRE A SITUAÇÃO DO ATENDIMENTO DA DEMANDA POR INTÉRPRETES DE LIBRAS

A Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (PROAFE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) vem por meio desta nota esclarecer sobre as dificuldades enfrentadas para atender plenamente à demanda por intérpretes de Libras para estudantes surdos no segundo semestre de 2025.
A UFSC, como instituição federal de ensino, tem o compromisso de garantir o direito à educação inclusiva, conforme estabelecido pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei 13.146/2015) e pelo Decreto nº 5.626/2005. Essas leis garantem o acesso à comunicação, à informação e à educação para pessoas surdas.
A extinção do cargo de tradutor intérprete de Língua de Sinais no âmbito da administração pública federal, conforme Decreto nº 10.185/2019, impactou significativamente a capacidade da UFSC de contratar e manter intérpretes de Libras. Além disso, a Lei 14.704/23, que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras), estabeleceu requisitos específicos para a atuação desses profissionais.
Devido às limitações orçamentárias e à falta de concursos públicos para o cargo de intérprete de Libras, a UFSC optou pela contratação de profissionais intérpretes de libras por meio da terceirização. No entanto, essa solução impõe limitações devido aos custos elevados e às restrições orçamentárias.
A equipe da SEI.Libras/PROAFE tem se esforçado para atender ao maior número de disciplinas possível, mas o número atual de intérpretes não é suficiente para cobrir todas as demandas. A equipe priorizou o atendimento de todos os estudantes de forma isonômica, distribuindo a carga horária das disciplinas de acordo com a força de trabalho disponível. Entretanto, a falta de intérpretes suficientes para atender às demandas dos estudantes surdos é um problema estrutural enfrentado pela UFSC e por outras universidades e instituições federais.
Estamos comprometidos em continuar trabalhando para melhorar a acessibilidade e inclusão na UFSC, e reforçamos que seguimos em busca de alternativas, tomando providências, dentro da legalidade, para solucionarmos as dificuldades impostas pela atual situação quanto ao atendimento e demandas recebidas por esta pró-reitoria.
A PROAFE não está omissa diante dessa situação e segue em articulação com a Administração Central em busca das soluções que atendam, de forma plena, a demanda por intérpretes de libras de nossos estudantes surdos e da instituição como um todo.

19 DE SETEMBRO DE 2025.

Esse post é fixo e será atualizado conforme surgirem novas informações.

A CAE publica o resultado das solicitações de bolsa do Edital PIBE 011/PROGRAD/2024, destinadas aos estudantes com deficiência.

Esclarecemos que conforme o Edital 003/PROGRAD/2025 – Edital complementar ao Edital 11/PROGRAD/2024 – PIBE 2025, o número total de bolsas para o ano de 2025 foi de 350 bolsas para toda instituição, dessas, 10% são destinadas aos estudantes com deficiência (35 bolsas)

Informamos que os recursos deverão ser encaminhados por e-mail no endereço eletrônico cae.proafe@ufsc.br em até 2(dois) dias úteis da publicação do resultado.

As solicitações de bolsa que estão em lista de espera, poderão ser contatadas 45 dias após a data de início proposta no Edital, ou ainda 30 dias sem condução de novo estagiário para a vaga que fique aberta durante a vigência do Edital.

Resultado – Bolsas PIBE 2025 para estudantes com deficiência – 14102025

Resultado dos RECURSOS – Bolsas PIBE 2025 para estudantes com deficiência – 14022025

Ordem da lista de espera – 14102025

Confira a série “Onde anda você” no YouTube, produzida pela Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE) da UFSC. Na série, ex-alunos e alunos concluintes com deficiência compartilham rotinas, barreiras, momentos marcantes da época e oferecem conselhos aos interessados em iniciar a jornada universitária.

O primeiro episódio traz um pouco da história de Lucas – egresso do curso de Educação Física. Lucas, pessoa com Transtorno do Espectro Autista, fala sobre o período da graduação, os desafios vividos e os apoios recebidos. O jovem também discorre sobre o momento atual – de aprofundamento nos estudos em nível de pós-graduação e acerca de sua atuação profissional em escolas. Clique abaixo para assistir:

No segundo episódio, conhecemos um pouco sobre a história de Kamila – estudante da Biblioteconomia que já é graduada em Pedagogia, também pela UFSC. A jovem fala sobre sua condição (Paralisia Cerebral) e as barreiras que enfrenta no seu dia-a-dia. Kamila também discorre sobre as competições esportivas que participa e menciona o importante papel da UFSC, e também da CAE, no seu processo de desenvolvimento profissional. Clique abaixo para assistir:

O terceiro episódio apresenta dois personagens: o estudante Kauan e a professora Débora. Kauan fala sobre a sua deficiência física que é decorrente da Atrofia Muscular Espinhal tipo 2. O estudante realizou Mestrado, Doutorado e Pós-Doc pela UFSC – e no momento realiza parte do estágio pós-doutoral em Portugal. Ele fala sobre as barreiras enfrentadas e seu pioneirismo em vários espaços. Débora, orientadora de Kauan, destaca a excelente trajetória do jovem como pesquisador. Clique abaixo para assistir:

No quarto episódio, conhecemos a trajetória de Juliana – professora de Letras Libras na UFSC. Juliana é surda e fala sobre o seu diagnóstico, o seu desenvolvimento e todo o caminho que percorreu durante a sua formação (discorre sobre o curso de Letras Libras, sua experiência com a docência e também com cargos de chefia). A docente também ressalta o papel da UFSC no acolhimento e no desenvolvimento da comunidade surda. Clique abaixo para assistir:

O quinto episódio traz o relato de Thaís, estudante egressa do curso de Direito. A jovem discorre sobre sua história, inclusive, se tornou pessoa com deficiência física durante a graduação na UFSC, momento que contou com o acolhimento dos colegas e dos docentes ao mesmo tempo em que percebeu as diferentes barreiras do contexto. Thais fala ainda sobre suas experiências no Ministério Público de Santa Catarina e atualmente no mestrado da USP, ambas com foco na acessibilidade/inclusão das pessoas com deficiência. Clique abaixo para assistir:

No sexto episódio, somos apresentados à Karla, estudante cega do curso de Serviço Social. Karla menciona as interseccionalidades que a constituem: mulher com deficiência, preta e mais velha que a maioria dos colegas. A estudante fala das grandes barreiras encontradas na graduação, da luta por seus direitos, da sua participação em coletivos da UFSC e dos projetos para o futuro. Clique abaixo para assistir: