Coordenadoria de Acessibilidade Educacional – Pró Reitoria de Ações Afirmativas e Equidades (CAE/PROAFE)

Os objetivos da CAE são:

• Desenvolver e executar ações de acessibilidade e inclusão de estudantes com deficiência da UFSC;
• Promover condições igualitárias de acesso ao conhecimento aos estudantes com deficiência;
• Propor ações para redução de barreiras relacionadas à acessibilidade programática, pedagógica, de comunicação e atitudinal[1] na Universidade;
• Apoiar os diferentes setores da universidade com o objetivo de fomentar a participação plena de pessoas com deficiência;
• Mediar na disponibilização de tecnologia assistiva e comunicação alternativa para os estudantes que necessitarem de tais recursos;
• Ser referência para os diferentes setores e Centros de Ensino da UFSC nas ações de acessibilidade educacional;
• Estabelecer parcerias com as diversas entidades representativas das pessoas com deficiência de Santa Catarina e de outros Estados, visando à troca de conhecimentos e demais formas de intercâmbio acadêmico;
• Contribuir com os processos institucionais que envolvam o ingresso das pessoas com deficiência nos vestibulares, concursos públicos e processos seletivos.
• Elaborar, com a participação da comunidade universitária, a política institucional de acessibilidade para pessoas com deficiência.

 

[1] Acessibilidade atitudinal: Inexistência de preconceitos, estigmas, estereótipos e discriminações.
(Enquanto resultado de programas e práticas de sensibilização e de consciencialização das pessoas em geral e da convivência na diversidade humana.)

Acessibilidade pedagógica: Inexistência de barreiras nos métodos e técnicas de estudo, de trabalho, de ação comunitária e familiar.

Acessibilidade comunicacional: Inexistência de barreiras na comunicação interpessoal, escrita e virtual (acessibilidade digital).

Acessibilidade programática: Inexistência de barreiras invisíveis integradas em políticas públicas (leis, decretos, portarias) e normas ou regulamentos (institucionais, empresariais etc.).